Mind Games: Hvordan bliver aggression født?

Albert Bandura, en amerikansk psykolog af canadisk afstamning, var berømt for sit arbejde med teorien om social kognitivisme. Hans mest berømte videnskabelige oplevelse er kendt som Bobo Doll Experiment. I 1950'erne gennemførte han og hans kolleger en række undersøgelser, der viste, at børn anvender voksne adfærdsmønstre og efterligner deres handlinger i nærværelse af disse voksne selv. Bandura gik imidlertid videre og besluttede at fjerne fra ligningen en vigtig variabel: Tilstedeværelsen af ​​en voksenobservator. Formålet med undersøgelsen var at forstå, om tendensen vil fortsætte under forhold, hvor barnet mener, at ingen ser ham?

Studiet blev deltog af elever i børnehaven på Stanford University. Kun 72 børn: ligeledes drenge og piger (det vil sige 36). De var alle mellem 37 og 69 måneder, med i gennemsnit 52 måneder. Processen involverede også tre voksne: to kvinder og en mand. En af kvinderne udførte en rent administrativ funktion, det vil sige, bragte børnene til et separat rum og tog så barnet. De to andre var nødvendige som "modeller".

Børn optager aktivt voksen adfærdsmønstre

Oprindeligt blev tre grupper på 24 personer dannet. En af grupperne skulle demonstrere et aggressivt mønster af adfærd, en anden - ikke-aggressiv, og den tredje handlede som en kontrol. Senere blev deltagerne i de første to grupper opdelt efter køn, først så pigerne på kvindemodellens handlinger, derefter mandlige modeller, og det var også drengene. Med henblik på forsøgets renhed blev hvert barn testet individuelt, så andre børn ikke påvirker hans adfærd.


Albert Bandura

Fagene blev gennemført gennem tre værelser. I første omgang sad de i et hjørne, hvor legetøjene til børn var placeret i øvrigt meget underholdende, og i et andet hjørne var en model, en kvinde eller en mand, med sine legetøj, herunder en designer, en hammer og en oppustelig dukke "Bobo ". Hun var en rulle 5 meter høj, malet til en klovn. Barnet fik lov til at spille kun med "hans" legetøj og ikke røre dem beregnet til en voksen.

I tilfælde af at demonstrere aggressiv adfærd, spillede "modellen" først et stykke tid med designeren, og fortsatte derefter med aktive handlinger mod dukken. En voksen slog et legetøj med en hammer, kastede det, sparkede, slog, sad i hest og slog ud for at vise verbal aggression, ledsagende med handlinger som sætninger som "Hurt ham", "Hit him", "Shoot him up" osv. En ikke-aggressiv adfærdsmodel var en voksen, der roligt lurede med sine legetøj i hele den tildelte tid.

Efter at have set manifestationerne af aggression slog børnene to gange oftere.

Efter 10 minutter vender den kvindelige administrator tilbage for at tage barnet til næste værelse. Der blev han tilbudt at lege med andre legetøj: dukker, biler, yula og andre genstande. Efter 2 minutter kom administratoren til barnet og sagde, at han ikke længere kunne røre ved disse legetøj, da de er af stor værdi og beregnet til andre børn. I stedet blev det foreslået at vente lidt, indtil han blev taget til det næste rum, hvor han kunne spille med alt, hvad han så. Den anden fase af eksperimentet var at "få barnet" og komme ind i en frustrationstilstand. Ifølge Bandura var dette nødvendigt for at udjævne virkningen af ​​"hæmning", som ifølge forskning skyldes at se andres aggression. I det andet værelse brugte børnene 20 minutter.


Skæring video fra "bobo"

Det sidste stadium var det tredje og det vigtigste rum, hvor forskere gennem et envejs spejlglas observerede objekters opførsel. Indeni var der to typer legetøj, nogle kan kaldes "aggressive", for eksempel en hammer, et reb eller en pistol, andre - ikke-aggressiv, det vil sige farvelægge bøger, dukker, te sæt og andre ting, herunder klovndukken "Bobo" 3 fod). Det sidste værelse blev tildelt 20 minutter.

Forskere, der så børnets handlinger igennem glasset, lavede en tidslinje på 240 segmenter, som hver var lig med 5 sekunder. Ved hjælp af denne skala blev der efterfølgende undersøgt enkeltreaktioner af børn. Eksperternes opgave var at registrere børnens reaktioner på "Bobo". Følgende blev betragtet som aggressive reaktioner: verbalt misbrug, spark, strejker, herunder en hammer, kaste en dukke rundt i lokalet. Begge handlinger kopieret fra adfærd af en voksen model og nye måder "vold" mod et legetøj, der ikke blev præsenteret for barnet under forsøget blev taget i betragtning.

Forsøget fremkaldte en diskussion om mediernes rolle i dannelsen af ​​aggression

Resultaterne af undersøgelsen viste, at det største antal aggressive handlinger blev begået af de børn, der observerede den samme adfærd hos den voksne model. 38 aggressive handlinger blev udført af drenge og 13 af piger. Barnets adfærd var signifikant påvirket af kønsmodellen: i det tilfælde, hvor drengen så en voksen mand, blev der registreret dobbelt så mange aggressionshandlinger. Piger havde en lignende trend. De mindst fjendtlige handlinger mod Bobo blev observeret i gruppen af ​​børn, som observerede ikke-aggressiv adfærd, selv i forhold til kontrolgruppen, hvor ingen model blev påvist. En anden vigtig konklusion var forskellen i antallet af aggressive manifestationer efter køn: drengene begik 270 handlinger, og pigerne - 128.


Drengen truer en dukke med en pistol

Senere gennemførte Bandura flere gentagne eksperimenter, hvor hver af betingelserne varierede. I et tilfælde blev der vist en film til børn, hvor en voksen model slog og fornærmet en Bobo dukke, men resultatet var anderledes. Skuespilleren modtog enten en belønning i form af slik eller blev "straffet" med en mundtlig advarsel, eller filmen blev afbrudt umiddelbart efter aggressionens handling, det vil sige konsekvenserne for den voksne forblev ukendte. Resultaterne viste, at bevidstheden om straffenes uundgåelighed mindsker forekomsten af ​​efterligning af aggressiv adfærd.

I 1963 havde Bandura en anden oplevelse, da børnene blev vist aggression mod Bobo på tre måder: levende, i form af film og tegneserie. Ifølge resultaterne af eksperimentet viste alle tre grupper næsten dobbelt så mange aggressive handlinger som børnene fra kontrolgruppen (som de ikke viste noget). Resultaterne af Bandura-studiet fremkaldte en diskussion om mediernes rolle i dannelsen af ​​aggression, herunder hos børn og unge.

Loading...

Populære Kategorier